Måder at hjælpe dit barn med autisme med at passe ind socialt

De fleste børn med autisme har svært ved at passe ind i deres jævnaldrende. Fordi autismens kerne symptomer inkluderer vanskeligheder med social kommunikation, er sociale problemer næsten uundgåelige, men mens dit barn med autisme måske ikke nogensinde bliver den hjemvendende konge eller dronning (selvom intet er umuligt), er der nogle konkrete trin, du kan tage som forælder for at hjælpe dit barn med at forstå de forventninger, som mennesker omkring dem har.

Lær dit barn at tale som et barn

Tale- og socialterapeuter betyder godt, og ofte klarer de sig godt. Men de fleste terapeuter er kvinder. Og de fleste børn med autisme er små drenge. Som et resultat er det ikke ualmindeligt at høre små drenge med autisme tale uhyggeligt som voksne kvinder. "Hvordan har du det i dag?" "Det er en fornøjelse at møde dig." "Hvordan var din weekend?"

Mens sætninger som disse vil stå dit barn godt, når han vokser op, vil det sætte ham dårligt på legepladsen. Så lyt til terapisessioner, kom med forslag, og, når det er muligt, hjælp dit barn ved at lære ham (eller ideelt set lade andre børn lære ham) kid-speak. Børn siger ikke "Mange tak for den dejlige gave," de siger "wow, det er sejt - tak!"

Lær dit barn at lege

Som forælder har du bemærket, at dit barn generelt foretrækker solo-spil og sjældent eller aldrig vælger at lade som om det er leg. Solospil er selvfølgelig ikke et problem i sig selv, men for at dit barn kan deltage i enhver form for gruppespil, har hun brug for færdighederne til at gøre det.

Hvorfor er interaktiv leg så vanskelig for børn med autisme? Til at begynde med observerer og efterligner få børn med autisme deres jævnaldrende eller forældre eller endda deres yndlingsfilm. Så mens andre børn leger "hus" eller bliver superhelte, bygger børn med autisme tårne ​​af legoer. Mens andre børn ”fodrer” deres babydukker eller udstoppede dyr, laver børn med autisme de samme gåder igen og igen.

Dit barns valg af soloaktivitet er ikke forkert eller dårligt, men det er begrænsende. Og uden legefærdigheder har dit barn ikke evnen til at vælge inklusion, hvis det er rigtigt for hende.

Du kan blive dit barns lærer ved faktisk at instruere ham eller hende i legekunsten. Floortime og RDI er to terapeutiske teknikker, som forældre kan bruge til at tilskynde til symbolsk leg; alternativt kan du blot følge din egen fantasi. Uanset hvad er dit mål at lære dit barn, hvordan man foregiver, hvordan man spiller og - lige så vigtigt - hvordan man kommunikerer med andre gennem leg, hvad enten det er verbalt eller ikke-verbalt.

Lær dit barn grundlæggende sportsfærdigheder og vilkår

Alt for ofte tilbringer børn med autisme deres dage i skolen og deres eftermiddage og aftener i terapi. I modsætning til andre børn har de ringe mulighed for at lære grundlæggende sportsfærdigheder eller vilkår. I weekenden, når andre børn kan kaste en bold rundt med deres fædre eller søskende, er børn med autisme generelt sidelinjerede - enten involveret i terapeutiske aktiviteter eller ude af stand til at holde trit fysisk med deres typisk udviklende jævnaldrende.

Resultatet er naturligvis, at børn med autisme er efterladt, når det kommer til helt grundlæggende information som "et baseball er mindre end en fodbold" eller udtryk som mål, touchdown, dribling eller skyde.

På det tidspunkt, hvor et barn med autisme er gammel nok til at blive inkluderet i holdsport - selv "specielle" teamsport - er han eller hun så langt bag sine jævnaldrende, at der næsten ikke er nogen måde at indhente. Forestil dig en otte-årig, der ikke tager fat i genstanden for fodboldkampen, eller en ni-årig, der aldrig har hørt om "at skyde bøjler." Ja, han eller hun kunne potentielt løbe rundt på sidelinjen, men hvor andre børn har kigget på, deltaget i tisse sport og trænet derhjemme, har barnet med autisme ikke haft nogen af ​​disse fordele. Og det er ud over autistiske problemer, der spænder fra dårlig muskeltonus til vanskeligheder med at behandle en coachs instruktioner.

Du som forælder kan rette op på denne situation ved at tage ansvar for aktivt at undervise dit barns grundlæggende sportsfærdigheder. Du kan beslutte at undervise ham eller hende i boldhåndtering og sportsbetingelser, eller du kan beslutte at vælge en sport, som I begge nyder, og som ikke er teamafhængig (vandreture, fiskeri, svømning osv.). Uanset hvad kan du dog give dit barn et forspring og forberede ham eller hende på socialt engagement uden for skolen.

Lær dit barn at navigere på en legeplads

Ingen er immune over for legepladspolitik, endsige et barn med autisme. Men du kan hjælpe dit barn med autisme til at navigere i det grundlæggende ved legeplads ved at besøge legepladser sammen eller med søskende og venner og øve nogle af de forventede adfærd. Det er vigtigt at forstå, at legepladsovervågere måske aldrig lærer disse færdigheder, da de antager, at "børn bare ved disse ting." Et par vigtige færdigheder inkluderer:

• Lær dit barn at stå i kø (glid ned på diaset, gå derefter bag på diaset og vent på din tur)
• Lær dit barn at svinge (lær at pumpe i stedet for at vente på, at en voksen skubber)
• Lær dit barn sikre og sjove klatreteknikker (har altid to hænder og en fod eller to fødder og en hånd på klatrestrukturen osv.)
• Lær dit barn, hvordan man beder en voksen om hjælp, når det er nødvendigt.

Se alderssvarende tv og film med dit barn

Ligesom voksne deler børn deres indtryk af film og tv med deres jævnaldrende. Hvis dit barn med autisme ikke ser - eller kun ser shows for yngre børn - vil han ikke have nogen idé om, hvad hans jævnaldrende taler om. Uanset om det går fra Dora the Explorer til Sponge Bob eller fra Sponge Bob til The Avengers, er det vigtigt for dit barn at engagere sig med de samme karakterer som hans jævnaldrende. For at han virkelig kan forstå og engagere sig i tegnene og plotene, har han sandsynligvis brug for din hjælp. Ja, du bliver nødt til at sætte dig ned og se Sponge Bob. Og forbavsende nok opdager du måske, at du kan lide det.

At lære dit barn med autisme de færdigheder, der er beskrevet her, vil naturligvis ikke fjerne autismen. Men de vil give ham nøglekompetencer til at tilpasse sig og få forbindelse til andre børn.