Manglende øjenkontakt som et symptom på autisme

"Mangel på øjenkontakt" er et velkendt symptom på autisme. Mennesker med autisme ser mindre sandsynligt direkte på en anden persons øjne, hvilket antyder, at de er mindre engagerede i andre eller mindre lydhøre over for mennesker generelt.

Manglende øjenkontakt er dog ikke så simpelt som det ser ud til. Ikke kun kan det forekomme af mange forskellige grunde, men det kan også have en hel del årsager.

Diagnostisering af autisme

Ifølge DSM-5 er autisme kendetegnet ved "markant svækkelse i brugen af ​​flere ikke-verbale adfærd såsom øje-til-øje-blik, ansigtsudtryk, kropsholdning og gestus for at regulere social interaktion."

Manglende øjenkontakt er et af mange kriterier, som læger bruger til at diagnosticere autisme, men det symptom alene er ikke nok til at foreslå diagnosen. det er bare et af mange tegn og adfærd, der kan antyde autisme.

Da der ikke er blod- og billeddannelsestest for autisme, skal læger stole på spektret af karakteristiske adfærd for at stille en diagnose. Listen kan derefter sammenlignes med kriterierne skitseret i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) offentliggjort af American Psychiatric Association.

Baseret på beviserne kan lægen enten bekræfte eller udelukke autisme som årsag eller alternativt antyde, at diagnosen er uafklarende.

Hvorfor manglende øjenkontakt?

Der er mange grunde til, at ethvert barn måske ikke får øjenkontakt; På ingen måde vedrører alle disse grunde autisme. For eksempel kan de:

• Vær bange for eller ikke lide den person, der forsøger at få øjenkontakt
• Har et høreproblem og vær uvidende om, at de skal se på nogen
• Føl en generel følelse af social angst eller generthed
• Være fra en kultur, der ser direkte øjenkontakt som et tegn på manglende respekt (dette inkluderer mange asiatiske kulturer)

Børn med autisme synes dog generelt at undgå øjenkontakt af forskellige årsager. Mens undersøgelser ikke er helt afgørende, viser resultaterne, at børn med autisme:

• Mangler ofte den sædvanlige sociale motivation, der får andre børn til at få øjenkontakt
• Har svært ved at fokusere både på det talte sprog og på en anden persons øjne på samme tid
• Forstår måske ikke, at det at se en anden persons øjne er mere afslørende end for eksempel at se vedkommendes mund eller hænder
• Kan finde øjenkontakt som en meget intens og overvældende sensorisk oplevelse

Andre diagnostiske kriterier

DSM-5 definerer autisme som en vedvarende mangel på social kommunikation og interaktioner på tværs af flere sammenhænge som karakteriseret ved følgende adfærd:

• Manglen på social-følelsesmæssig gensidighed (den gensidige udveksling af input og svar)
• Manglen på ikke-verbal kommunikation (inklusive ansigtsudtryk)
• Manglende evne til at udvikle, vedligeholde eller forstå relationer, der ofte opfattes af andre som apatiske eller uinteresserede

Det er klart, at manglen på øjenkontakt kan og spiller en rolle i al denne adfærd.

Et barn, der mangler øjenkontakt, men interagerer socialt, bruger ikke-verbal kommunikation og bygger tætte personlige bånd, er sandsynligvis ikke autistisk - selvom hun mangler øjenkontakt.

Genkende et problem

Manglen på øjenkontakt alene bør aldrig betragtes som symptomatisk for autisme. Dette gælder især hos spædbørn, der måske ikke får øjenkontakt, men som regel vil dreje hovedet i retning af en persons ansigt.

Det kan dog være en god idé at undersøge autisme, hvis dit barn er under tre år, mangler øjenkontakt,ogudviser et af de andre følgende træk:

• Manglende svar på deres navn trods normal hørelse
• Udviklingsforsinkelser i milepæle for social kommunikation
• Almindelig autismeadfærd såsom gentagen, ikke-funktionel aktivitet, manglen på fantasifuldt leg eller atypisk brug af legetøj

Du kan derefter kontakte en udviklingsbørnelæge eller psykolog for at foretage en evaluering.

Et ord fra Verywell

Hvis dit barn diagnosticeres med autisme, kan terapi begynde at udvikle eller forbedre hans eller hendes generelle kommunikationsevner. Mens noget af fokus vil blive placeret på at udvikle øjenkontakt, er det normalt ikke begyndelsen-og-slut-alt-løsningen.

For nogle kan øjen-til-øjenkontakt kilden til enorm angst og / eller overstimulering. At sætte realistiske, trinvise mål er altid den bedste måde at sikre, at dit barn får den mest passende pleje, der er specifik for deres behov.