Diabetes selvledelse uddannelse er hjørnestenen i diabetesbehandling. Forskning viser, at arbejde med en diabetespædagog kan forbedre resultaterne for mennesker med diabetes og prediabetes.
Diabetesuddannere er sundhedsudbydere, der har modtaget uddannelse, erfaring, legitimationsoplysninger og uddannelse i alle ting relateret til diabetes, herunder blodsukkermonitorering, medicinstyring, måltidsplanlægning, diabetesteknologi, korrekt insulinopbevaring og administration og styring af specialudnævnelser og livsstilsændring. De er diabeteseksperter og spiller en integreret rolle i oprettelsen af individualiserede plejeplaner for mennesker med diabetes, der overvejer deres livsstil, mål, overbevisninger, kultur og behov.
Dette er en af grundene til, at American Association of Diabetes Educators har omdøbt sig til nu at blive kaldt Association of Diabetes Care & Education Specialists (ADCES). Baseret på mange års forskning opdagede foreningen, at en ommærkning mere præcist definerer diabetespædagogens rolle i marken.
Udover at ændre foreningen vil Certified Diabetes Educators (CDE) nu blive omtalt som Certified Diabetes Care and Education Specialists (CDCES). Målet med forandringen er ikke kun at fortsætte med at skabe optimale resultater gennem integrationen af diabetesundervisning og -støtte, men også at kommunikere og få anerkendelse af værdien af diabetesuddanneren.
I en pressemeddelelse fra 2020 siger ADCES: "Den evidensbaserede rebranding-proces inkorporerede omfattende kvalitativ og kvantitativ forskning, herunder interviews med 2.200 specialister inden for diabetesbehandling og uddannelse, mennesker med diabetes, betalere, udbydere og andre interessenter."
Mange diabetesuddannere og eksperter er enige i, at dette er en spændende tid at være inden for diabetesområdet. Jennifer Kartashevsky, registreret diætist og certificeret diabetespædagog siger: "Jeg er begejstret for denne ændring. Det nye navn CDCES, føler jeg, indkapsler certificeringens fulde omfang, og hvad vi gør. Jeg er en registreret diætist, men ikke alle CDCES er. Mange er farmaceuter, sygeplejersker, læger osv. Den nye navneændring afspejler alt, hvad vi gør for mennesker med diabetes. Vores specialitet udvides på tværs af alle områder af diabetesstyring. "
andresr / Getty ImagesHvad betyder dette for mennesker med diabetes?
Denne titelændring bør føre mere opmærksomhed mod vigtigheden af Diabetes Care and Education Specialist som en del af det medicinske team og forhåbentlig øge udnyttelsen af tjenesten. Møde med en diabetespædagogspecialist, hvor der gives adfærdsterapi og vægttab opnås, kan mindske chancen for, at en person med prediabetes udvikler diabetes.
Diabetes-selvledelsesuddannelse kan sænke risikoen for diabeteskomplikationer samt reducere omkostningerne. Det gør det ved at reducere eller eliminere medicin, besøg på skadestuer og hjælpe folk med at få adgang til omkostningsbesparelsesprogrammer.
American Diabetes Association anbefaler at tilbyde uddannelse af diabetes selvadministration til alle mennesker, der er nyligt diagnosticeret med diabetes. På trods af dets værdi og fordel er diabetes-selvledelsesuddannelse fortsat underudnyttet. Håbet er, at denne ændring vil øge adgangen til CDCES, og flere henvisende læger vil erkende behovet og værdien af at have en CDCES som en del af behandlingshold. Kontakt din forsikringsudbyder for at se, om diabetesundervisning er dækket: den er dækket af Medicare og de fleste sundhedsplaner.
Hvad betyder det for professionelle?
Certificerede diabetespleje- og uddannelsesspecialister bygger simpelthen på CDE-legitimationen, mens de også viser og bygger på omdømmet til den nye specialitet.
Kartashevsky siger, "Tilføjelsen af ordene" pleje "og" specialist "afspejler bedre vores fulde rolle. Disse ord hjælper med at lade udbydere og mennesker med diabetes forstå vores omfang og mange forskellige evner. Som diætist antog man, at Jeg har lige givet ernæringsrådgivning, men det har altid været mere end det. Når jeg vurderer en persons behandlingsplan, ser jeg på hele billedet. Udover diæt adresserer jeg personernes tidligere medicinske historie, blodtryk, body mass index, blodsukkerkontrol, hvis de er opdateret med deres aftaler, og hvis de tager deres medicin som ordineret. Jeg lærer og identificerer også barrierer, som de har, som forhindrer dem i at foretage de nødvendige ændringer. Jeg kan tackle disse barrierer og hjælpe dem med at navigere rundt i dem - uanset om de har brug for adgang til insulinnåle eller har brug for at lære at downloade deres blodsukker, er jeg udstyret til at hjælpe dem med alle ting relateret til deres diabetes. Jeg betragter mig selv mere af en specialist inden for diabetes, og så synes jeg tilføjelsen af dette er stor. "
Folk, der allerede har godkendelses-CDE, behøver ikke at tage prøven igen for at blive kaldt en CDCES. Imidlertid opfordres alle undervisere til at ændre deres legitimationsoplysninger fra CDE til CDCES og sprede budskabet. For de fagfolk, der ønsker at blive en CDCES, kan du finde ud af, hvordan denne proces fungerer på ADCES-siden for almindelige CDE-spørgsmål.
At ledsage denne nye vision. Foreningen er forpligtet til at forbedre uddannelsesmulighederne. De tilbyder i øjeblikket kurser i teknologi samt tilskynder folk til at drage fordel af webinarer om fedme og hjerte-kar-sygdomme.
Hvad gør diabetespædagogspecialister faktisk?
Hvad du gør som Diabetes Care and Education Specialist vil virkelig afhænge af den indstilling, du arbejder i. Nogle CDCES'er kan specialisere sig i at arbejde med børn med type 1-diabetes, hvor de spiller en vigtig rolle i insulinjusteringer og teknologitræning. Andre CDCE'er arbejder flere voksne med type 2-diabetes.
Kartashevsky arbejder på et ambulant hospital i samarbejde med primærplejelæger, kardiologer, endokrinologer og vaskulære læger. Hun siger, "På en typisk dag ser jeg mennesker med diabetes, prædiabetes og hjerte-kar-sygdomme med mange forskellige plejebehov med hensyn til deres diabetesbehandling. For de fleste af dem evaluerer jeg deres tidligere og nuværende laboratorier, body mass index, blodtryk , indsamling af en diætindkaldelse, gennemgang af blodsukkerlogfiler og kontinuerlige data om glukosemonitor, hvis de er tilgængelige. Jeg diskuterer også eventuelle anbefalinger, jeg måtte have vedrørende medicineringsregimen med deres læge. Afhængigt af dagen og det sted, jeg er på, er det aldrig ser det samme ud. De fleste mennesker drager fordel af flere uddannelsesbesøg. "
Alle specialister inden for diabetesbehandling og uddannelse opfordres til at arbejde øverst på deres anvendelsesområde. For eksempel arbejder mange CDCE'er, der også er diætister, på at lære folk med diabetes, hvordan man justerer deres eget insulin baseret på blodsukker. På grund af dette har mange henvisende læger og institutioner diætister, der justerer medicin, efter at lægen har underskrevet det.
Endnu et nyt fokus: Quadruple Aim
I rebranding tilføjede foreningen en ny søjle af interesse for Diabetes Care og Education Specialists at være en del af. Det omtales som Quadruple Aim, som er en strategisk plan på tværs af sundhedsindstillinger i USA, der fokuserer på fire vigtige mål, herunder:
- Befolkningens sundhed (befolkningssundhed)
- Kvaliteten af patientens plejeoplevelse
- Omkostninger forbundet med pleje
- Meningsfuldhed af udbyderens oplevelser
For nogle institutioner, der fokuserer på diabetesbehandling, er denne strategi allerede på plads. Og for andre er dette en vigtig vision om rebranding. Kartashevsky siger, "De fire fokuspunkter er meget konsistente med de aktuelle plejeprioriteter, vi overvejer under vores besøg. Den sidste tilføjelse," meningsfuldhed af udbyderens oplevelse ", er en stor. Det anerkender, at vi er stolte af den pleje, vi give og komme tilbage til gengæld. "
Et ord fra Verywell
Diabetes er en kompleks kronisk sygdom, der kræver, at folk, der lever med den, administrerer den dagligt. Værdien af diabetes selvledelsesuddannelse instrueret af Certified Diabetes Educators er veldokumenteret. Fra januar 2020 kaldes certificerede diabetespædagoger nu certificerede diabetespædagogspecialister. Visionen er at anerkende den dybde af viden og pleje, som diabetespædagoger yder mennesker med diabetes og prædiabetes. Der er også et skub for at øge udnyttelsen af disse tjenester, forbedre uddannelsen af udbydere samt forbedre meningsfuldheden af udbyderens oplevelse. Sammen med fortsat integration af diabetesundervisning, ledelse, teknologi og support vil denne ændring gavne alle. Det er tid for diabetespædagoger at få den anerkendelse, de fortjener.
